百年文脈，薪火相繼🧑‍🌾。在這個最美的秋日🦵🏼，基礎教學部迎來了8位富有朝氣的新入職教師💁‍♂️。為了規範課堂常規教學🐖，提高教育教學水平和課堂教學組織能力，幫助新入職教師盡快適應教學崗位🫸🏻，加強教師隊伍建設，9月18日下午，在教務處與科技合作處的指導下，基礎教學部有序開展了新入職教師集中聽評課活動。

參加本次授課的8位新入職教師自選教學內容、精心磨課、積極求教👬🏼、反復改課，打有準備之戰🧛🏽；他們激情飽滿🙅‍♀️、教態自然🏏🫡、思路清晰🕛、方式靈活，啟引“智慧”之旅；他們落實反饋、評價多元✊、啟發遷移、關註效果，辟促“發展”之路。他們雖是“新”光，卻熠熠生輝。

教不研則淺6️⃣，研不教則空。聽評課是課堂教學研究的基本方法和途徑🙋‍♀️🧔🏿，是提高課堂教學質量的重要抓手。集中聽課結束後〽️，基礎教學部全體教師對8位新教師開展評課活動⚔️。各位聽課教師根據新課標的理念和要求🚘，從教學目標達成、教學方法選擇、師生互動參與、課堂教學實效🧗🏻‍♂️🧑🏿、教師教學基本功、教學規範性、思政融入教學等方面進行了精彩的點評🦵，肯定了各位老師的教學亮點，積極研討教學過程中存在的問題🧎‍♀️，提出中肯意見和改進建議🚶🏻‍♂️‍➡️👨🏿‍💻。最後，朱院長提出🥑，各位新教師要將立德樹人融入教育教學全過程👩‍🌾、各環節，著重強調培養教師三大能力，他希望各位新教師應向優秀教師學習，解決身邊問題🦆，形成自己的教育成果🌯𓀉。

道阻且長，行則將至🦻🏽。願每一位新入職教師不斷學習，行穩致遠，以飽滿的工作熱情和昂揚的精神風貌，在屬於自己的三尺講臺上綻放出最美芳華，相信他們能在理論與實踐的結合中提升自我，在教學與反思的融合中砥礪前行，為恒行3高質量發展貢獻一份力量⛓🧟。