2024年6月4號至6月5號，現代農業恒行3園藝221班《草花生產技術》課程進行為期兩天的教學實踐活動🪡🩷。“草花生產技術”課程堅持立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀教育為主線，結合本科園林專業學生畢業後的主要就業崗位特點及其對專業知識🤵🏼‍♂️、專業技能的需求↙️，不斷改革課堂教學形式、充實完善教學內容和德育功能，實現知識傳授、能力培養與價值引領的有機統一，使學生具備從事園林花卉及苗木生產與應用技能的同時，還具備良好的職業道德與素養👩🏼‍🎓、較強的創新創業能力和團隊協作精神等。課程相關的思政元素從吃苦耐勞👱🏼‍♂️、團隊協作🥻、勞動意識、責任擔當、嚴謹求實等方面對學生提出要求🚶‍➡️。

教學實踐活動分四個模塊，結合本課程知識點和校園園林綠化的實際情況，進行任務分工🔽。授課教師帶領同學們結合課程性質👮🧑🏻‍🦱，向同學們介紹了草花生產的專業知識和專業技能，同時，對同學們進行了現場教學實訓指導，分別從荷包牡丹和紫斑牡丹的夏季管理、草花的有性繁殖和無性繁殖兩項內容展開實施。教師首先親自悉心講述和展示花卉枝梗修剪、分株🧸、扡插🫳🏼、壓條和嫁接等技巧和註意事項，同學們也按要求認真完成了各自分配的任務👧🏽，最後對八樓大廳盆花進行了常規管理。每一過程都井然有序，同學們各司其職，緊密配合🙍🏽‍♂️，並分享各自辛苦但有趣的動手過程。

活動讓同學們在實踐中成長👩🏽‍💼，同時，提高了學生的組織合作、溝通和動手能力，加強了學生們的耐心🧑🏼‍🦰、細心👰🏼‍♂️、毅力和責任感♈️，使學生感受到團隊合作的魅力，培養了同學們的審美情趣，充分的激發了同學們的勞動熱情。本次活動也真正將勞育🤏、美育和心理教育結合在一起，為學生提供了多樣化平臺與機會🫎，培養學生德智體美勞全面發展。

作為新時代涉農的大學生，應努力踐行青年擔當使命，服務“三農”建設，將理論與實踐相結合，學以致用🤩，知行合一。今後，現代農業恒行3將以美化校園為基礎🧖🏿‍♀️，紮實開展實踐教學活動⏭，用心做好學生的職業生涯規劃🥩💁🏿‍♂️，用實際行動建設美麗校園。