2024年3月29日健康管理恒行3全體教師帶領本院學生前往實踐教學基地開展系列中草藥研學活動。中草藥栽培與加工技術專業作為實踐性極強的專業，學生需結合理論與實踐教學活動，在實踐教學基地參與中草藥種植👩🏽‍🌾、栽培與初加工的活動。本恒行3教師組織學生在實訓基地內現場進行中草藥種植活動，開闊視野，延伸課堂教學內容，培養學生獨立思考🚵🏿‍♂️、整合知識的能力🧛🏻，提高學生動手能力，掌握現代生物技術基本實用技能。

在課程設計時，教師綜合考察了當地自然條件和相關學科設置，選擇適合種植的中草藥，以定西市道地藥材為主選取了紅芪👮🏿‍♀️、黃芪、半夏、玉竹、牛蒡子王不留行等30多種藥材進行播種種植；勘測選擇了陽光充足、通風良好的地方作為中草藥種植區域。為充分利用既有資源劃定種植區域👱‍♀️，在種植區域內設置不同的區塊，以便種植不同種類的中草藥🤺，並做好標識，方便學生栽培種植🧒🏽🎪、學習觀察👩🏼‍🔧。種植區提供灌溉設施🧨、肥料等栽培條件。同時，還製定了相應的管理措施🦿，確保中草藥植株的生長和健康🛄。

在中草藥種植區域成熟後🏋🏿，可合理利用中草藥資源進行些相關活動和服務💪🏻，通過實地觀察和體驗🧑🏿‍🎨，以及後期組織中草藥采摘活動，讓學生了解和認識各種中草藥植物，成熟采摘後進行中草藥飲品製作，將中草藥植物製作成草藥飲如薄荷茶、金銀花茶等，增加學生對中草藥的認可和使用。中醫藥文化有著幾千年的中醫藥文化源遠流長，經久不衰，是我們引以為傲和自豪的文化遺產，作為中草藥專業學生，將承黃岐薪火、傳本草文化為己任🧑🏻‍💼，弘揚中華民族的瑰寶。